Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben.
Om aan kinderen uit te leggen waarover de 17 Sustainable Development Goals van de VN gaan, zijn deze op ons initiatief vereenvoudigd tot 7 Junior Global Goals. De Junior Global Goals vormen daarmee de opstap naar de ‘volwassen’ SDGs.
Om bij te dragen aan de doelstellingen van de SDGs, hebben wij nagedacht over hoe kinderen hierin een actieve rol kunnen spelen. Schooldag van de duurzaamheid is speciaal hiervoor ontwikkeld.
Een Schooldag van de duurzaamheid kenmerkt zich door ‘leren door te doen’. Onze ambitie is dat zoveel mogelijk basisschoolkinderen in Nederland een Schooldag van de duurzaamheid kunnen meemaken.
In samenwerking met de gemeente De Bilt, vele maatschappelijke organisaties, bedrijven en ondernemers organiseren wij de Schooldag van de Duurzaamheid voor basisscholen. Dit met ondersteuning van de Stichting Schooldag van de Duurzaamheid. … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Basisschoolleerlingen zich laten realiseren dat ze onderdeel zijn van een groter geheel (systeemdenken) en dat een duurzame samenleving impliceert dat ze elkaar en een gezonde aarde nodig hebben. Om aan kinderen uit … Lees meer
Toekomstgerichte bijeenkomst op vrijdag 11 oktober. Op en rond het bordes van het gemeentehuis Jagtlust in Bilthoven sluiten wij de reis af die de Toekomststoel een half jaar lang maakte door De … Lees meer
